很多單位招聘畢業(yè)生的時(shí)候，專(zhuān)科生的工資都比本科生要低個(gè)幾百塊;如果進(jìn)了私企，你有能力，以后發(fā)展本科和專(zhuān)科沒(méi)什么區(qū)別;但如果進(jìn)的是國(guó)企、政府機(jī)關(guān)或者是事業(yè)單位，專(zhuān)科生在很多方面待遇都要比本科生低，特別是在評(píng)職稱(chēng)方面，很吃虧，發(fā)展前景不如本科生更好。

本科生，即普通高等教育本科層次的在校生、畢業(yè)生。本科，分為公辦本科和民辦本科。包括4種類(lèi)型：公辦一本、公辦二本、民辦二本、民辦三本。大學(xué)或?qū)W院基本部分(區(qū)別于預(yù)科、專(zhuān)科)，學(xué)生畢業(yè)后可獲學(xué)士學(xué)位。學(xué)制為二年制(專(zhuān)科起點(diǎn)兩年制本科)，四年制(一般)，五年制(醫(yī)學(xué)類(lèi)、建筑學(xué))。在我國(guó)普通高考當(dāng)中，本科錄取分為本科一批(一本)、本科二批(二本)和本科三批(三本)。

專(zhuān)科，大學(xué)專(zhuān)科的簡(jiǎn)稱(chēng)。大學(xué)專(zhuān)科教育主要有兩種形式：高職(高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，職業(yè)學(xué)院)、高專(zhuān)(高等專(zhuān)科學(xué)校)。專(zhuān)科是我國(guó)高等教育的重要組成部分，是大學(xué)教育的一種層次。專(zhuān)科生、本科生統(tǒng)稱(chēng)為大學(xué)生。

本科和專(zhuān)科以后的就業(yè)有何差別

1、本科相對(duì)來(lái)講學(xué)歷高一點(diǎn)，但如果專(zhuān)業(yè)不好，則純屬個(gè)人心理滿足;專(zhuān)科如果專(zhuān)業(yè)搶手，比本科更容易就業(yè)

2、專(zhuān)業(yè)的好壞還要看各個(gè)地方社會(huì)需求，不能一概而論，東部城市由于較發(fā)達(dá)，有些專(zhuān)業(yè)比較熱門(mén)，如精算師、物流、金融師等，而內(nèi)地限于經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度則尚未有大量需求;

3、同樣的專(zhuān)業(yè)，如果專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬，各種資質(zhì)認(rèn)證證書(shū)較多，肯定有更大的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)更看重個(gè)人能力，一張文憑已經(jīng)不能像十年前那么有說(shuō)服力。

4、在學(xué)校課程設(shè)置的目的和方法不同，導(dǎo)致有的偏重理論，有的結(jié)合社會(huì)需求偏重應(yīng)用，當(dāng)然后者要好就業(yè)。

專(zhuān)科生和本科生的差距

求職門(mén)檻，專(zhuān)科生比本科生機(jī)會(huì)少

無(wú)論是公務(wù)員、事業(yè)單位(也就是國(guó)家公職人員)、國(guó)企等帶有國(guó)家性質(zhì)的單位，基本報(bào)考條件都是全日制本科，專(zhuān)科生一般都是技術(shù)類(lèi)工種而且需求較少。本科生一般為基本要求，因?yàn)閲?guó)家公職人員報(bào)考熱度很高，競(jìng)爭(zhēng)壓力也很大，專(zhuān)科生基本沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

工資待遇

企業(yè)工資待遇評(píng)定也會(huì)依據(jù)職員的學(xué)歷來(lái)，如果是專(zhuān)科生，即便進(jìn)去后做同樣的事情，工作能力不是那么突出的話，工資會(huì)比同期的本科生“矮一截”。而且將來(lái)本科生的晉升機(jī)會(huì)和績(jī)效評(píng)定都比專(zhuān)科生相對(duì)多一些。

考證、職稱(chēng)評(píng)定

很多職業(yè)資格證書(shū)要求本科學(xué)歷才有資格報(bào)考，專(zhuān)科生將失去很多機(jī)會(huì)。各類(lèi)職稱(chēng)評(píng)定幾乎都與學(xué)歷掛鉤，在評(píng)定高級(jí)職稱(chēng)時(shí)，專(zhuān)科以下學(xué)歷甚至連機(jī)會(huì)都沒(méi)有。專(zhuān)科生失去的機(jī)會(huì)實(shí)在太多太多。