數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)這個專業(yè)就業(yè)方向發(fā)展前進如何,數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)特色
1、專業(yè)介紹
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè),是在應用數(shù)學研究領域中發(fā)揮作用的學科。該專業(yè)是應用數(shù)學(計算機科學與技術、軟件工程、控制科學、信息技術)與交叉學科之間的橋梁學科。本專業(yè)核心課程包括:數(shù)學分析與代數(shù)、微分幾何、線性代數(shù)、拓撲與數(shù)理統(tǒng)計及其應用等。這門課程可以分為兩個部分,一部分是應用數(shù)學,一部分是數(shù)學分析(如概率論),這門課程主要是培養(yǎng)學生掌握數(shù)學基礎理論知識與基本技能,具備從事數(shù)學方面研究與教學工作的能力。另外,這門課程還涉及到計算分析、金融統(tǒng)計等內容,這些內容都是數(shù)學系研究領域中一些較為基礎但又比較重要的部分。由于課程安排較多,一般學制不超過四年。
2、就業(yè)方向
計算機技術在各行各業(yè)中的應用是該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向最主要的領域。如金融部門、信息通信行業(yè)、計算機應用技術公司、軟件開發(fā)公司、各類教育單位等都需要高素質應用數(shù)學人才做數(shù)學研究和教學工作。當然,也可以通過進一步深造獲得碩士學位或博士學位。本專業(yè)畢業(yè)生在政府部門,包括政府的發(fā)展規(guī)劃部門,政府部門是我國現(xiàn)代化建設經(jīng)濟、科技與管理研究中心,國民經(jīng)濟最基礎的領域、高新技術產業(yè)中所需要的數(shù)學和應用數(shù)學人才的培養(yǎng)基地;各級政府在建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系中,需要把經(jīng)濟建設方面的問題分解到對數(shù)學與應用數(shù)學學習非常重視并認真鉆研等。目前國內開設該專業(yè)的高校很少,且多數(shù)為雙一流大學:清華大學和北京大學。所以我們要進一步加大教學科研投入,進一步完善教育培養(yǎng)體系,加大對學生實踐能力培養(yǎng)力度,更好地為企業(yè)與社會服務,不斷提高畢業(yè)生的綜合素質及就業(yè)質量。
3、院校推薦
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的學習和培養(yǎng),要求學生具有較強的科學素養(yǎng)、社會責任感、創(chuàng)新精神和良好品行。本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握計算機科學知識和基礎知識,具有較強的分析問題和解決實際問題的能力,從事與數(shù)學應用相關工作。推薦院校:清華大學、北京大學、中國科學技術大學、南開大學和浙江大學。具體以各學校官網(wǎng)公布數(shù)據(jù)為準。
4、發(fā)展前景
近幾年來,隨著計算機、電子技術以及互聯(lián)網(wǎng)技術的迅猛發(fā)展,計算機、互聯(lián)網(wǎng)將成為現(xiàn)代社會的主流,使數(shù)學也成為各大行業(yè)所不可或缺。作為專門領域學的數(shù)學系,其畢業(yè)生的就業(yè)方向有:計算機、通信、金融、機械、電子、化工、生物制藥、農業(yè)等各行業(yè)。隨著經(jīng)濟建設與科學技術領域的飛速發(fā)展,我國對計算機通信及其他領域應用及技術開發(fā)的人才需求量將不斷增加,這也將成為本專業(yè)人才就業(yè)發(fā)展最為廣闊以及最為理想的發(fā)展方向之一。
5、專業(yè)特色
該專業(yè)以數(shù)學作為主要的工具,通過數(shù)學和計算機科學、經(jīng)濟金融、能源動力、環(huán)境工程等相關領域的廣泛應用,培養(yǎng)德智體全面發(fā)展。本專業(yè)注重培養(yǎng)學生良好的人際溝通能力、理解能力和創(chuàng)新能力;注重理論深度與實踐廣度的結合,使學生具備運用所學知識進行科學研究以及解決實際問題的能力。本專業(yè)畢業(yè)生能夠適應國民經(jīng)濟建設和社會發(fā)展事業(yè)中對應用數(shù)學人才的需求。畢業(yè)生所獲得的學位證書與授予學士學位證書具有同等法律效力,因此有很大部分畢業(yè)生可以直接進入高等院校深造或就業(yè)。隨著我國各大城市經(jīng)濟發(fā)展和城市文化建設不斷發(fā)展,對應用統(tǒng)計學專業(yè)人才需求也在不斷增加,因此近年來在本專業(yè)畢業(yè)生當中也越來越多地出現(xiàn)了本科畢業(yè)生去大中型城市學習而攻讀碩士學位或者到大城市就業(yè)等一系列現(xiàn)象。同時由于近年來我國經(jīng)濟飛速發(fā)展導致了對應用統(tǒng)計學專業(yè)畢業(yè)生需求數(shù)量也在逐年增加。
內容說明:
(1)由于考試政策、規(guī)則、時間等不斷變化,本網(wǎng)站力求所提供的信息準確,但不保證絕對正確,僅供學員參考,請以權威部門公布的正式信息為準;
(2)本站在文章內容來源出處標注為其他平臺的稿件均為轉載稿,轉載的目的是讓信息傳播的更廣泛,版權歸原作者所有。如您對內容、版權等問題存在異議請與本站聯(lián)系,我們會及時進行處理解決。